الدورة التدريبية حول مناهج وأساليب البحث العلمي

وتشتمل من بين العديد من النقاط:
تشغيل الأدوات والأجهزة وطرق أخذ القراءات والعينات وماهية المواد المطلوبة
ومواصفاتها وآمياتها التقريبية وطرق جمع البي انات وأساليب التحليل الإحصائي
والتفسير ومناقشة النتائج.
٣. المخرجات :
تتكون من نتائج البحث العلمي بما في ذلك نتائج القياسات والتجارب
والاختبارات الحقلية والمخبرية التي ترتب في جداول تتضمن نتائج التحليل
الإحصائي لها ثم تختصر في جداول أو أشكال أو خطوط بيانية تساهم في إبراز
النتائج الهامة وهي مكتفية بمتوسطات . آما تشمل المخرجات الحلول التي تم
التوصل إليها من استنتاجات وتوصيات وتضمينات ثم الورقة العلمية أو البحث
المكتوب المنشور والذي ينبغي أن يشمل عناصر النظام الثلاث ( المدخلات
والعمليات والمخرجات ) .
٤. الضوابط التقييمية :
وتشمل تقييم البحث من لجنة ثلاثية تضم مختصين بموضوع البحث وتتضمن
نقاط التقييم لعناصر النظام الثلاث قبل اعتماد نتائج البحث وتعميمه ا.إذ أن مكونات
الدورة التدريبية حول مناهج وأساليب البحث العلمي
٢
النظام وآليات عملها وأساليب تفاعلها ونواتجها السلوآية تكون معروفة ومنضبطة
ودقيقة في تكوينه ا وعلاقاتها التشغيلية، آما أنها محكومة في تفاعلاتها بمبادىء
وخطوات منطقية وتطبيقية محددة، مؤدية في العادة لنتائج مدروسة والمؤشرات أو
المعايير التقييمية تبين صلاحية البحث لحل المشكلة التي تجري دراستها ثم
آشف فعاليته في معالجة المشكلة وتوضيح الإسهامات العلمية الجديدة التي
يقدمها هذا البحث للمعرفة البشرية.
ولضمان نجاح نظام البحث العلمي بعناصره الأربعة نعود للباحث بتكوينه
ومبادئه وأخلاقياته وإمكانياته. يجب أن يتميز الباحث بالكفايات التالية:
١ – آفايات الباحث العلمية:
وهي بصيرة الباحث التي يميز بها مشاآله ويبني من خلالها استراتيجيات
معالجتها ويدرك طبيعة النتائج المتوقعة لحلها وهي تشكل قاعدة لسلوآه

المتخصص وإطاراً عاماً لهويته وعمليات إدراآه آباحث

» - الدورة التدريبية حول مناهج وأساليب البحث العلمي
» الدورة التدريبية حول مناهج وأساليب البحث العلمي
» - خصائص البحث العلمي